本文摘要：为更进一步强化对学生居家自学情况的理解，作好学校开学前的打算，增进学生顺利完成网络自学，3月18日上午张堂小学发动了心系家访情系万家的活动。 家访活动开始前，张晓可校长展开了周密的部署，明确任务和责任，对家访老师展开分组，并对每一条家访路线做到了具体安排。 声援收到后，老师们积极参与，融合月录成绩对学生展开有针对性的探访。每到一户，老师们首先理解孩子的身心状况，嘱咐学生勤洗手，不外出，作好自我防水。

为更进一步强化对学生居家自学情况的理解，作好学校开学前的打算，增进学生顺利完成网络自学，3月18日上午张堂小学发动了心系家访情系万家的活动。　　家访活动开始前，张晓可校长展开了周密的部署，明确任务和责任，对家访老师展开分组，并对每一条家访路线做到了具体安排。

　　声援收到后，老师们积极参与，融合月录成绩对学生展开有针对性的探访。每到一户，老师们首先理解孩子的身心状况，嘱咐学生勤洗手，不外出，作好自我防水。

更进一步注目他们在家的自学工程进度、学习效果及自学艰难，及时为他们解疑答惑。并嘱咐学生们在后段网课自学中，规范不道德，提升时效。

在和家长与孩子们了解地聊天中，老师认同了孩子们类似时期的希望，也对家长的作法明确提出了合理化的建议。　　通过这次活动，师生间能及时达成协议有效地交流，更进一步延长了彼此之间的距离，从而强化了学生的生活热情、自学热情，助力孩子们童年一个扩充、暖心的不奇怪自学时光。

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