本文摘要：5月29日下午，电子科技大学的老师及部份大学生回到了成都市实验小学熙分校(以下全称实小明道)，为该校四年级三班及五班的孩子们带给了一堂六一儿童节公益课程从电子元器件看电子科学技术发展。6NU6NU6NU6NU6NU6NU课堂上，孩子们怀著一颗盼望的心,大力热情地追随电子科大的老师们理解了电子科学技术的发展史。 首先，李老师通过细胞这个非常简单的例子告诉他同学们什么是电子元器件。对于老师明确提出的问题，同学们问很社会各界，部分同学问得也很精确。

5月29日下午，电子科技大学的老师及部份大学生回到了成都市实验小学熙分校(以下全称实小明道)，为该校四年级三班及五班的孩子们带给了一堂六一儿童节公益课程从电子元器件看电子科学技术发展。6NU6NU6NU6NU6NU6NU课堂上，孩子们怀著一颗盼望的心,大力热情地追随电子科大的老师们理解了电子科学技术的发展史。

首先，李老师通过细胞这个非常简单的例子告诉他同学们什么是电子元器件。对于老师明确提出的问题，同学们问很社会各界，部分同学问得也很精确。在谈到电子元器件的发展史时，老师说道到了电子管、晶体管和集成电路的发明人，这些人物的名字也深深地印有了同学们心里。

而对于三种电子元器件的区别，同学们堪称一点就合，听得了老师的介绍后，很多同学都能讲出它们之间的区别。在老师授课的同时，同学们还了解了一些电子元器件的实物，进账满满。6NU6NU6NU6NU6NU这节课最激动人心的时刻是让灯泡暗一起，让风扇旋转一起的电子元器件体验活动。在体验活动开始前，同学们分为了几个大组，每组十人左右。

在领取操作者器材后，孩子们就迫不及待地开始了本组的体验项目。活动中，同学们大力动脑，集思广益，大胆动手实践中，有个别小组的孩子迅速就操作者顺利了。在一片欢呼声中，同学们笑着说道着，完结了有意思的活动。

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